miércoles, 19 de junio de 2019
miércoles, 22 de mayo de 2019
RINCÓN DE LA CALMA
viernes, 5 de abril de 2019
El día del autismo
El martes celebramos el día del autismo. Vinimos todos vestidos de azul y construimos juntos un mural con frases hechas de pictogramas
martes, 2 de abril de 2019
PANTALLAS Y EDUCACIÓN

Este interesante artículo de Pablo Guimón publicado en El País el pasado 24 de marzo puede ayudarnos a reflexionar sobre la repercusión que el uso de la tecnología puede tener en el desarrollo integral de nuestras hijas e hijos.
Ellos serán los ciudadanos del futuro y se están educando en un entorno digital en el que nosotros nos movemos con desconcierto.
Día del autismo
Hoy 2 de abril es el día mundial de concienciación sobre el autismo.
Como nuestro cole ahora es preferente para alumnos con autismo, vamos a celebrarlo juntos.
Vendremos todos vestidos de azul y confeccionaremos un mural gigante entre todos. Para hacerlo usaremos pictogramas, que no son más que imágenes que ayudan a comprender el lenguaje oral o escrito.
Además, en las aulas veremos un bonito cuento apto para todas las edades: "Por cuatro esquinitas de nada". Ahí lo tenéis por si queréis verlo en casa:
Como nuestro cole ahora es preferente para alumnos con autismo, vamos a celebrarlo juntos.
Vendremos todos vestidos de azul y confeccionaremos un mural gigante entre todos. Para hacerlo usaremos pictogramas, que no son más que imágenes que ayudan a comprender el lenguaje oral o escrito.
Además, en las aulas veremos un bonito cuento apto para todas las edades: "Por cuatro esquinitas de nada". Ahí lo tenéis por si queréis verlo en casa:
jueves, 7 de febrero de 2019
PROYECTO PARLE-MOI D'EUROPE
SKYPE CON EL COLEGIO METRA-PARÍS
Hemos conocido a las niñas y niños del colegio Metra. Nos hemos comunicado a través de WhatsApp y de Skype. Nos han ayudado algunos compañeros de clase que hacen francés de segundo idioma
Nos hemos presentado. También hemos conocido sus aficiones y les hemos contado las nuestras.
Hemos descubierto que tenemos algunas cosas en común.
¡Ha sido una gran experiencia!
Hemos conocido a las niñas y niños del colegio Metra. Nos hemos comunicado a través de WhatsApp y de Skype. Nos han ayudado algunos compañeros de clase que hacen francés de segundo idioma
Nos hemos presentado. También hemos conocido sus aficiones y les hemos contado las nuestras.
Hemos descubierto que tenemos algunas cosas en común.
¡Ha sido una gran experiencia!
miércoles, 30 de enero de 2019
PROYECTO ESCUELA Y DEPORTE
ATENCIÓN PLENA EN 3º CICLO
Las dos últimas semanas de Diciembre, y dentro del Proyecto Escuela y Deporte, los alumnos y alumnas de 5º y 6º tuvieron dos sesiones de atención plena. En ellas tuvieron la ocasión de parar y sentir, algo poco habitual en la vida diaria. ¡Les encantó!
Las dos últimas semanas de Diciembre, y dentro del Proyecto Escuela y Deporte, los alumnos y alumnas de 5º y 6º tuvieron dos sesiones de atención plena. En ellas tuvieron la ocasión de parar y sentir, algo poco habitual en la vida diaria. ¡Les encantó!
PROYECTO PARLE-MOI D'EUROPE
SEGUNDA FASE: VÍDEO CONFERENCIA
El curso pasado las chicas y chicos de 4º y 5º elaboramos un vídeo contándoles a otros niños de diferentes países europeos algunos de los juegos tradicionales que practicamos en Aragón. Este vídeo formaba parte de un proyecto del Instituto Cervantes de París.
Este curso vamos a realizar la segunda parte de este proyecto. El día 7 de febrero tendremos una video-conferencia con al alumnado del colegio francés Metra.
Si queréis ver nuestro trabajo, pincha o copia en la barra de tu navegador:
https://drive.google.com/file/d/16UJMGVpqGHA3io6vcRM0sm7liVNUlL_K/view?usp=sharing
El curso pasado las chicas y chicos de 4º y 5º elaboramos un vídeo contándoles a otros niños de diferentes países europeos algunos de los juegos tradicionales que practicamos en Aragón. Este vídeo formaba parte de un proyecto del Instituto Cervantes de París.
Si queréis ver nuestro trabajo, pincha o copia en la barra de tu navegador:
https://drive.google.com/file/d/16UJMGVpqGHA3io6vcRM0sm7liVNUlL_K/view?usp=sharing
EL RINCÓN DE LA CALMA EN INFANTIL
LA RANA JUANITA Y OTROS ANIMALES
La rana Juanita continúa visitándonos todas las semanas a los niños de cinco años. Este curso nos está enseñando a convertirnos en diferentes animales:
Además, hacemos carreras de caracoles, en las que gana la última pareja que llega. ¡Es muy divertido!
viernes, 19 de octubre de 2018
Las fiestas del Pilar
Este curso, nuestros alumnos de infantil, han tenido que ayudar a la pequeña baturra a encontrar el globo que le dieron en las ferias para las Fiestas del Pilar. Menos mal que hemos contado con la ayuda de gigantes y cabezudos, porque era difícil de encontrar!!
miércoles, 3 de octubre de 2018
El uso del chupete
En las reuniones iniciales de principio de curso en las aulas de tres años, hablamos de la necesidad de retirar el chupete a los niños que aún lo llevan.
Pero entonces, ¿el chupete es bueno o malo?
La asociación española de pediatría recomienda el uso del chupete al menos durante el primer año de vida como medida de reducción del riesgo de SMSL, ya que estudios recientes han puesto de manifiesto que efectivamente, el uso del chupete mientras el bebé duerme disminuye el riesgo de síndrome de muerte súbita del lactante.La AEP recuerda también, que no hay que desaconsejar el chupete cuando la lactancia está ya establecida.
¿Hasta cuando se recomienda su uso?
La mayoría de los especialistas, determinan que los dos años es un buen momento para iniciar su retirada.
Lo ideal es no hacerlo de golpe, sino dejárselo sólo para conciliar el sueño y momentos puntuales en los que necesitan consuelo.
Una vez que no lo echen ya de menos la mayor parte del día, hemos de pensar en retirarlo por completo.
No se recomienda hacerlo en momentos de intensidad emocional para ell@s como los primeros días de cole, la llegada de un hermanito, la pérdida de una persona querida o una mascota...
¿Por qué hay que retirarlo?
Pero entonces, ¿el chupete es bueno o malo?
La asociación española de pediatría recomienda el uso del chupete al menos durante el primer año de vida como medida de reducción del riesgo de SMSL, ya que estudios recientes han puesto de manifiesto que efectivamente, el uso del chupete mientras el bebé duerme disminuye el riesgo de síndrome de muerte súbita del lactante.La AEP recuerda también, que no hay que desaconsejar el chupete cuando la lactancia está ya establecida.
¿Hasta cuando se recomienda su uso?
La mayoría de los especialistas, determinan que los dos años es un buen momento para iniciar su retirada.
Lo ideal es no hacerlo de golpe, sino dejárselo sólo para conciliar el sueño y momentos puntuales en los que necesitan consuelo.
Una vez que no lo echen ya de menos la mayor parte del día, hemos de pensar en retirarlo por completo.
No se recomienda hacerlo en momentos de intensidad emocional para ell@s como los primeros días de cole, la llegada de un hermanito, la pérdida de una persona querida o una mascota...
¿Por qué hay que retirarlo?
Un uso prolongado del chupete puede causar malformaciones en el paladar, la alineación de los dientes, retrasar el desarrollo del habla o generar problemas en la alimentación.
¿Cómo lo hacemos?
Sobre todo teniendo muy en cuenta a vuestro hijo/a, sus gustos, las cosas que le emocionan...
Una buena estrategia para los que disfrutan sintiéndose mayores es decirles que ahora que han comenzado el cole de mayores, es el momento de llevar los chupetes para bebés de guardería que los necesitan más.
Otra buena opción es dejárselo a los Reyes Magos o Papá Noel para que nos lo cambien por un regalo por ser ya tan mayores.
O cualquier otra historia que les motive y les ayude a sentirse bien.
Aquí os dejamos unos cuentos online que os pueden ayudar:
"Edu ya no necesita el chupete"
https://www.youtube.com/watch?v=3Q1mHMF6qII
"Adiós chupete"
https://www.youtube.com/watch?v=N0H3fBtvcPA
"¡No quiero chupete!"
https://www.youtube.com/watch?v=qYjDhJJAHfw
Y ahora, ¿qué?
La verdad es que lo más difícil no es dejar el chupete, sino enfrentarse a todas las situaciones en las que antes lo usaban sin él.
Ahora lo que necesitamos las familias es paciencia, mucho cariño y no caer en la tentación de dárselo de nuevo.
Puede que ahora le cueste más conciliar el sueño, esté un tiempo más irascible y necesite muchos más mimos. Regalarle un peluche o una mantita suave para consolarle en esos momentos, puede ayudarle a llevarlo mejor.
Aquí os dejamos unos cuentos online que os pueden ayudar:
"Edu ya no necesita el chupete"
https://www.youtube.com/watch?v=3Q1mHMF6qII
"Adiós chupete"
https://www.youtube.com/watch?v=N0H3fBtvcPA
"¡No quiero chupete!"
https://www.youtube.com/watch?v=qYjDhJJAHfw
Y ahora, ¿qué?
La verdad es que lo más difícil no es dejar el chupete, sino enfrentarse a todas las situaciones en las que antes lo usaban sin él.
Ahora lo que necesitamos las familias es paciencia, mucho cariño y no caer en la tentación de dárselo de nuevo.
Puede que ahora le cueste más conciliar el sueño, esté un tiempo más irascible y necesite muchos más mimos. Regalarle un peluche o una mantita suave para consolarle en esos momentos, puede ayudarle a llevarlo mejor.
¡Ayudémosle a crecer!
domingo, 30 de septiembre de 2018
30 de septiembre, día del TEL
Hoy 30 de septiembre es el día del Trastorno Específico del Lenguaje (o Trastorno del lenguaje) en el que recordamos y apoyamos a estos niños y niñas para l@s que el lenguaje supone una barrera en la comunicación y en los aprendizajes.
Si queréis saber más sobre este trastorno, visitad la siguiente página:
lunes, 10 de septiembre de 2018
¡Volvemos al cole!
Bienvenidos a todos, niños, niñas y familias a un nuevo curso escolar.
Desde el día 3 de septiembre hemos estado preparándolo todo para que este curso sea aún si cabe, mejor que el anterior.
¡Comienza el curso 2018 -2019!
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