JUGAMOS CON LAS TARJETAS

Aprende las palabras y sus sílabas. ¿Cuántas palabras nuevas puedes formar?

SESIÓN 10 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN CASA

Empezamos la semana con un cuento muy divertido que a los peques les hace mucha gracia. No os lo perdáis:

PRIMERA ACTIVIDAD: Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo el modelo de ficha con dibujo porque el otro lo tenéis ya en las anteriores sesiones. No obstante, con un folio en blanco o un cuaderno de sucio bastaría. Incluso si tenéis pizarra y les motiva más dibujar en ella, lo pueden hacer en la pizarra y luego hacerle una foto para inmortalizarlo. Si os apetece, nos podéis mandar los dibujos que vayáis haciendo y los publicaremos en el blog. 

 SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Se la enseñamos a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan. Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo. Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor. 

 TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva de cinco palabras. 

                                                      Pinchad en la imagen para descargar 

Instrucciones de uso: 

 1. Es necesario usarlo con microsoft power point. 

 2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla. 

 3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura” 

 Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com 

 CUARTA ACTIVIDAD: conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles. 

 Nivel 1: conciencia léxica: hoy os dejo una presentación en la que debemos ordenar los dibujos para formar oraciones. 

                                                         Pinchad en la imagen para acceder 

Instrucciones de uso: 

 1. Es necesario usarlo con microsoft power point. 

 2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla. 

 3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura” 

 Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com 

Nivel 2: conciencia silábica: En esta actividad, vamos a ver qué pasa al omitir la primera sílaba de algunas palabras. ¿Qué nos quedará?

 Nivel 3: conciencia fonémica: en esta actividad, tenemos que adivinar palabras que empiezan por las vocales que nos indica cada diapositiva.

Después de cada una de ellas, les preguntaremos qué más palabras conocen que empiezan por la misma vocal.

********************************************************************** Y hasta ahí la sesión de esta semana. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica. Cualquier cosa, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha o mediante los comentarios que podéis mandar en cada una de las entradas. Un abrazo y que paséis una buena semana.

PALABRAS QUE RIMAN

Aquí tenéis un juego para demostrar lo buen@s que sois rimando.
¡Disfrutadlo!

SESIÓN 9 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN CASA

Buenos días familias, empezamos esta sesión con un cuento secuela del de la semana pasada. En esta ocasión es: "Los lobos que vinieron a cenar!.

PRIMERA ACTIVIDAD:

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo un modelo con dibujo para copiar, pero podéis imprimir el modelo sin dibujo en entradas anteriores o símplemente, que lo hagan en un cuaderno o un folio.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Como sabéis, lo que tenemos que hacer es enseñársela a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

  TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva de cinco palabras.

Pinchad en la imagen para descargar

Instrucciones de uso:

1. Es necesario usarlo con microsoft power point.

2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

CUARTA ACTIVIDAD:  conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica: en este material, les aparece una imagen con recuadros debajo y pictogramas para seleccionar. Tenemos que decirle la oración de forma oral y el niño/a debe completarla colocando en orden los pictogramas en los recuadros. Después, podemos preguntarles cuántas palabras componen la oración. Después de cada oración bien hecha, les sale una pantalla interactiva de "premio"   

Pinchad en la imagen para descargar

Instrucciones de uso:

1.Es necesario usarlo con microsoft power point.

2.Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3.Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

 Nivel 2: conciencia silábica: vamos a descubrir las palabras que terminan igual con una misión interestelar. Os atrevéis?? Aquí la tenéis:

Nivel 3: conciencia fonémica: vamos a hacer una actividad de discriminación auditiva de vocales. 

Esta actividad está sacada de la web https://9letras.wordpress.com/ y su autor es Alberto Abarca Fillat 

  

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Y con esto terminamos la sesión. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica.

 Acordaos de que las sesiones de estimulación del lenguaje se quedan agrupadas en la pestaña superior del blog "Sesiones de estimulación del lenguaje" y que cualquier cosas, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha o mediante los comentarios en esta misma entrada.

 Un abrazo y que paséis buena semana.

SESIÓN 8 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN CASA

Buenos días familias, comenzamos la semana con un cuento muy bonito que seguro que les encanta a pequeños y mayores: "La ovejita que vino a cenar".

 

PRIMERA ACTIVIDAD:

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo el modelo de ficha con dibujo porque el otro lo tenéis ya en las anteriores sesiones. No obstante, con un folio en blanco o un cuaderno de sucio bastaría. Incluso si tenéis pizarra y les motiva más dibujar en ella, lo pueden hacer en la pizarra y luego hacerle una foto para inmortalizarlo.
Si os apetece, nos podéis mandar los dibujos que vayáis haciendo y los publicaremos en el blog.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Se la enseñamos a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

  TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva de cinco palabras.

Pinchad en la imagen para descargar

Instrucciones de uso:

1. Es necesario usarlo con microsoft power point.

2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

CUARTA ACTIVIDAD:  conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica: hoy os dejo una presentación con diez diapositivas en las que se ve una imagen. Debajo, con pictogramas, hay una oración. Y debajo de la oración, hay círculos de color azul. Esos círculos nos sirven para contar las palabras que tiene la oración que hemos "leído" con ayuda de los dibujos. La actividad consiste en "leer" dicha oración con los dibujos, contar el número de palabras que tiene e intentar alargar la oración al menos dos palabras más. 

Pinchad en la imagen para acceder

Nivel 2: conciencia silábica: En esta actividad, tenemos que pulsar el altavoz y escuchar la sílaba que nos dice. A continuación, diremos el nombre de los dibujos que hay al pie de la página. Si terminan por esa sílaba, los arrastraremos al recuadro del altavoz. Si no, los tiraremos a la papelera.
Esta actividad es interactiva y autocorrectiva. Se puede hacer desde cualquier dispositivo (móvil incluido) y permite al final ver los aciertos y enviarlos por correo a la maestra. Si queréis hacerlo, ya sabéis: aylzalfonada@gmail.com

Pinchad en la imagen para acceder

Nivel 3: conciencia fonémica: en esta actividad, tenemos que buscar la imagen que tiene la vocal que nos dicen.

Pinchad en la imagen para descargar la actividad

Esta actividad está sacada de la web https://9letras.wordpress.com/ y su autor es Alberto Abarca Fillat.

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Y hasta ahí la sesión de esta semana. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica.

Cualquier cosa, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha o mediante los comentarios que podéis mandar en cada una de las entradas.

Un abrazo y que paséis una buena semana.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: "PROCONFO"

Estimulación del lenguaje oral: trabajando con fonemas

POR PROBLEMAS EN EL DRIVE, NO FUNCIONA EL GENIALLY. PODÉIS DESCARGAR EL RECURSO COMPLETO DESDE ARASAAC:

 

TRASTORNOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS

POR PROBLEMAS CON EL DRIVE NO FUNCIONA EL GENIALLY. PODÉIS DESCARGAR EL MATERIAL COMPLETO EN ARASAAC:

TESORO PIRATA: discriminación R/D

Cuál tiene D

Cuál tiene D

DISCRIMINACIÓN R / D

ATRAPA EL TOPO: DISCRIMINACIÓN R / D

Recopilación de recursos de conciencia silábica

SESIÓN 7 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN CASA

Buenos días familias, empezamos esta sesión después del día de a madre, con un videocuento muy, muy tierno: "Adivina cuánto te quiero".

PRIMERA ACTIVIDAD:

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo con y sin modelo de dibujo para que cada uno elija. Si no tenéis impresora, basta con hacerlo en un folio o en un cuaderno.

Si queréis la ficha con un modelo de dibujo para que lo copien, aquí lo tenéis.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Como ya sabéis, la actividad consiste en enseñarles la ilustración a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ell@s a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

  TERCERA ACTIVIDAD: último enlace de memoria auditiva de cuatro palabras:

Pinchad en la imagen para descargar

Instrucciones de uso:

1. Es necesario usarlo con microsoft power point.

2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación es propiedad de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

CUARTA ACTIVIDAD:  conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica

Pinchad en la imagen para acceder a su descarga. 

Cuando accedáis se os abrirá una pantalla de la página Soy Visual de Fundación Orange y tendréis que darle a descargar:

Nivel 2: conciencia silábica.

Pinchad en la imagen para acceder

En esta presentación, primero nos enseñan una imagen que tenemos que palmear, es decir, daremos tantas palmadas como sílabas tenga la palabra. Al hacerlo, nos fijaremos muy bien en cuál es el último trocito de palabra que hemos dicho con la última palmada porque después, al pasar la diapositiva, tenemos que encontrar otra palabra que termine igual. 

Nivel 3: conciencia fonémica

Vamos a seguir practicando la discriminación del sonido inicial con una ficha para pegar gomets. Si no tenéis impresora, podéis hacer las actividades en la pantalla indicando en la pantalla qué dibujo se corresponde con el sonido que nos pide.  

Pinchad en la imagen para acceder a la descarga

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

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Y con esto terminamos la sesión. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica.

Acordaos de que las sesiones de estimulación del lenguaje se quedan agrupadas en la pestaña superior del blog "Sesiones de estimulación del lenguaje" y que cualquier cosas, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha.

Un abrazo y que paséis una buena semana.