FELICES VACACIONES

Ha llegado a su fin este extraño curso. Tod@s hemos hecho un gran esfuerzo para continuar de la mejor manera posible con el curso escolar. Os damos las gracias por vuestra colaboración y vuestro trabajo. Os dejamos unas ideas para jugar y aprender durante el verano. ¡Descansad y disfrutad!

Fichas interactivas de vocales

¿TE ATREVES A PASAR TODOS LOS NIVELES?

Aquí tenéis otra versión del juego "Jugamos con las tarjetas". Cinco niveles y un reto final ¿Serás capaz de superarlos todos? ¡¡SUERTE!!

ÚLTIMA SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN CASA

Pues comenzamos nuestra última sesión con un cuento muy fresquito:

PRIMERA ACTIVIDAD:

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo el modelo de ficha con dibujo porque ya sabéis que el otro modelo es el mismo que en las anteriores sesiones.

No obstante, con un folio en blanco o un cuaderno de sucio bastaría. Incluso si tenéis pizarra y les motiva más dibujar en ella, lo pueden hacer en la pizarra y luego hacerle una foto para inmortalizarlo.

Si os apetece, nos podéis mandar los dibujos que vayáis haciendo y los publicaremos en el blog.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Se la enseñamos a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva:

Esta actividad está sacada de la web https://9letras.wordpress.com/ y su autor es Alberto Abarca Fillat.

CUARTA ACTIVIDAD: conciencia fonológica.

Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica: vamos a utilizar piezas de construcción (o tapones, o vasos de plástico...). Es una actividad oral. Simplemente les vamos a ir diciendo oraciones y tendrán que colocar un elemento por cada palabra que escuchen. Podemos usar estas oraciones u otras que se os ocurran.

Nivel 2: conciencia silábica: en esta actividad, vamos a eliminar la sílaba que nos digan (ya esté en posición inicial, media o final) y veremos qué es lo que nos queda.

Pinchad en la imagen para acceder a la descarga

Esta actividad está sacada de la web https://unmardepalabrasblog.com/ y su autora es Belén López Baquero.

Nivel 3: conciencia fonémica: en esta actividad, vamos a buscar cuál de los dibujos que nos muestran,  tiene la vocal que nos indican en la estrella de la parte superior.

Pinchad en la imagen para acceder a la actividad

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Y con esto terminamos las sesiones de estimulación del lenguaje en casa. 

Espero que os hayan servido de ayuda y que nuestros/as peques hayan disfrutado haciéndolas. 

Ya sabéis que aunque el curso termine oficialmente esta semana, podéis contactar conmigo para cualquier duda, inquietud, sugerencia...etc mandando un email a: aylzalfonada@gmail.com

¡Estaré encantada de tener noticias vuestras, os lo aseguro!

Un abrazo y que paséis una buena semana y un feliz verano. 

SESIÓN 12 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN CASA

Buenos días! comenzamos una nueva semana con nuestra sesión número 12. 

Empezamos:

PRIMERA ACTIVIDAD: cuento "La casa de Tomasa"

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención del cuento o los habitantes de vuestra propia casa (mascotas incluídas).

Os pongo el modelo de ficha con dibujo. No obstante, con un folio en blanco o un cuaderno de sucio bastaría. Incluso si tenéis pizarra y les motiva más dibujar en ella, lo pueden hacer en la pizarra y luego hacerle una foto para inmortalizarlo.

Venga, animaos y mandadnos los dibujos que vayáis haciendo y los publicaremos en el blog.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Se la enseñamos a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva. Hoy os dejo esta actividad de Alberto Abarca Fillat, colgada en la web: https://9letras.wordpress.com/ 

Pinchad en la imagen para acceder

CUARTA ACTIVIDAD:  conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica: vamos a utilizar piezas de construcción (o tapones, o vasos de plástico...). Es una actividad oral. Simplemente les vamos a ir diciendo oraciones y tendrán que colocar un elemento por cada palabra que escuchen. Podemos usar estas oraciones u otras que se os ocurran.

Nivel 2: conciencia silábica: En esta actividad, vamos a ver qué pasa si a determinadas palabras le quitamos el último trocito (sílaba).
Primero nos sale una imagen y daremos tantas palmadas como sílabas tiene la palabra. Después, le quitamos el trocito del medio y repetimos la palabra sin decir esa sílaba. En la siguiente diapositiva, podremos comprobarlo.

Pinchad en la imagen para acceder

Nivel 3: conciencia fonémica: en esta actividad, tenemos que buscar la imagen que tiene la vocal que nos dicen. Es una ficha interactiva. Cuando terminen de realizarla, da la opción de enviar al profesor o de ver los resultados. 

Pinchad en la imagen para descargar la actividad

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Y hasta ahí la sesión de hoy. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica.

Cualquier cosa, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha o mediante los comentarios que podéis mandar en cada una de las entradas.

Un abrazo y que paséis una buena semana.

DESCUBRE EL PUZLE

Acierta las respuestas y descubre la figura que esconde el puzle.

SESIÓN 11 DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN CASA

Buenos días familias, siguiendo con el tema de los lobos que a nuestros peques les encantan, hoy empezamos con un cuento muy divertido:

PRIMERA ACTIVIDAD: cuento "Voy a comedte".

Después del cuento, podéis imprimir una ficha para que cada uno represente lo que más le ha llamado la atención. Os pongo el modelo de ficha con dibujo porque el otro lo tenéis ya en las anteriores sesiones. No obstante, con un folio en blanco o un cuaderno de sucio bastaría. Incluso si tenéis pizarra y les motiva más dibujar en ella, lo pueden hacer en la pizarra y luego hacerle una foto para inmortalizarlo.

Podéis mandarnos los dibujos que vayáis haciendo y los publicaremos en el blog.

 

SEGUNDA ACTIVIDAD: Velocidad de denominación. Se la enseñamos a l@s peques y deben decirnos cada fila lo más deprisa que puedan.

Podéis jugar con ellos a cronometrar y hacer varios intentos a ver si reducen el tiempo.

Recordad que no es ningún enlace, tan sólo hay que pinchar para que aumente de tamaño y podamos verla mejor.

TERCERA ACTIVIDAD: memoria auditiva de cinco palabras.

Pinchad en la imagen para descargar

Instrucciones de uso:

1. Es necesario usarlo con microsoft power point.

2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

CUARTA ACTIVIDAD:  conciencia fonológica. Estas actividades están secuenciadas por niveles. El alumnado de 1º de infantil, pueden hacer el nivel 1, el de 2º de infantil pueden hacer el 1 y el 2 y el alumnado de3º de infantil pueden hacer todos los niveles.

Nivel 1: conciencia léxica: hoy nos toca construir oraciones a partir de seis elementos. Para cada uno de los recuadros que tienen que completar, tenemos varias opciones debajo. Habrá que elegir la opción más adecuada fijándonos bien en el dibujo que tenemos que comentar. 

Pinchad en la imagen para acceder

Instrucciones de uso:

1. Es necesario usarlo con microsoft power point.

2. Para descargar, hay que darle a bajar en la fecha que sale en la esquina superior derecha de la pantalla.

3. Si os pide contraseña, dadle a “Sólo lectura”

Esta presentación está sacada de la web “Siembra estrellas” http://siembraestrellas.blogspot.com

Nivel 2: conciencia silábica: En esta actividad, vamos a ver qué pasa si a determinadas palabras le quitamos el último trocito (sílaba).
Primero nos sale una imagen y daremos tantas palmadas como sílabas tiene la palabra. Después, le quitamos el último trocito y repetimos la palabra sin decir esa sílaba. En la siguiente diapositiva, podremos comprobarlo.

Pinchad en la imagen para acceder

Nivel 3: conciencia fonémica: en esta actividad, tenemos que ayudar a la detective, qué imagen nos ha cambiado el ladrón. Porque todas las imágenes de cada diapositiva, comienzan por la misma vocal excepto una. ¿Cuál es? Le ayudas a descubrirlo?

Pinchad en la imagen para descargar la actividad

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Y hasta ahí la sesión de esta semana. Recordad que lo ideal sería que pudierais hacer las actividades más de una vez a la semana, al menos, las de conciencia fonológica.

Cualquier cosa, podéis contactar conmigo en el email que aparece como contacto arriba a la derecha o mediante los comentarios que podéis mandar en cada una de las entradas.

Un abrazo y que paséis una buena semana.