Praxias orofaciales- Cuento del gusanito.

                        

Desde hace unas semanas causan sensación los gusanos de seda que tenemos en algunas aulas y que muchos niños han adoptado como mascotas para sus casas.
Desde el ámbito de audición y lenguaje, nos viene estupendo para motivarles con este vídeo en el que se practican praxias (movimientos de lengua, labios, etc) y que les ha entusiasmado.
Os lo dejamos aquí por si queréis ponerlo en casa y realizarlo con ellos.

Mocos

Desde que volvimos de las vacaciones, con tanto dragón por el cole, nos vamos encontrando mocos por todas partes.
Primero con el cuento de "En busca del beso", después con "San Jorge y el dragón"... y claro, eso unido a la alergia primaveral....
La cuestión es que nos encantan. Y como hemos visto dragones de distintos colores, pues sus mocos también son de colorines.
Y si nos gusta tenerlos, mucho más hacerlos!
Algunos ya hemos practicado a hacerlos en clase, pero si alguno no lo ha hecho, o quiere repetir, os dejamos la receta para hacerlos en casa:

POR CUATRO ESQUINITAS

Este lunes Juanita nos contó la historia de un cuadrito, que era diferente de sus amigos.  Cuadradito intenta ser igual que los demás pero no puede.  ¿Queréis saber cómo termina la historia?


https://es.slideshare.net/mig23/por-cuatro-esquinitas-de-nada-2137634

¡BUENOS DÍAS!

¡A POR EL TERCER TRIMESTRE!

Este lunes nos hemos reencontrado con los amigos y las amigas de clase, con las profes y con Juanita.  Hemos saludado a todos.  Además Juanita nos ha ayudado a darle los buenos días a nuestro cuerpo:  

                                             a nuestras orejas y nuestra cara,

                                                             
                                                 a nuestra tripa,

                                              a nuestra espalda...

                                           ...Y, al final, nos hemos desperezado y
                                           hemos dado un gran bostezo para empezar
                                            llenos de energía:
                                                       ¡BUENOS DÍAS, COLE!

2 de abril: día mundial de concienciación del autismo

Aunque el día 2 de abril nos ha pillado de vacaciones, muchos pudimos admirar cómo la fuente de la Hispanidad de la Plaza del Pilar de Zaragoza, se iluminaba de azul como conmemoración a este día.

Autismo Aragón preparó una jornada para celebrar este día el pasado 7 de abril, pero debido a la previsión meteorológica, se pospuso a este próximo sábado 14 de abril, por lo que aún estamos a tiempo de colaborar con la concienciación.

La cita será de 11 a 13:30 en el parque Roberto Camardiel Escudero del Actur, frente a la sede de la asociación en la calle María Montessori, nº 9. Durante toda la mañana habrá animación y música con Almozandia, pintacaras y jornada de puertas abiertas.

21 de marzo: día mundial del Síndrome de Down

 El síndrome de Down no es una enfermedad. Los niños y niñas con síndrome de Down no están malitos.
Hay seis millones de personas en el mundo con síndrome de Down y cada uno de ellos son personas únicas, como todos los demás, con sus puntos fuertes y sus puntos más débiles. Como todos.
¡Feliz día!

HOLA SOY ALEJANDRO. HE HECHO UN RETO DE FORMAS Y COLORES Y LO  HE CONSEGUIDO.

LA CAJITA DE LOS MIEDOS

Hoy hemos dibujado esos monstruos que tanto miedo nos dan por la noche, cuando los papás apagan la luz y nos quedamos solos en la oscuridad.

                                         Después los hemos encerrado en la "cajita de los miedos". 

Ahora ya no nos molestarán más y podremos dormir tranquilos.

Y si aparecen otros monstruos, podemos dibujarlos y llevarlos a clase para que se los trague la "cajita de los miedos".

¡Vamos a cazar un oso!

Hoy los niños de cuatro años, se han atrevido a ir a cazar un oso.

Nos hemos encontrado con mil aventuras: atravesar un campo de largos pastos verdes, un río profundo y frío, barro espeso y pegajoso, un bosque verde y oscuro... ¡hasta una tormenta de viento y nieve!, pero hemos conseguido llegar a la cueva en la que vive el oso. Ay ay ay...
¡¡¡Que de repente ha salido el oso!!!

¿Que no os lo han contado? Aquí lo podéis leer:

Utilizando nuevos recursos

En atención a la diversidad hemos empezado a trabajar con una mesa de luz.

El estímulo visual que ofrece la mesa de luz es tan atrayente para los niños que ayuda a focalizar la atención y mantener la concentración en los elementos que se ponen sobre la mesa.

Cualquier material que deje pasar la luz a través de él, se convierte en un objeto mágico (pajitas,  pompones, vasos, cubitos de plástico, papel celofán, bandejas con diferentes materiales para manipular...).

¡Nos encanta!

8 de marzo

Depende de los 2

Depende de los dos es un proyecto para trabajar la coeducación y la igualdad de géneros que han llevado a cabo maestros y alumnos del CRA Alto Gállego.

A partir de esa canción han creado una página web con muchos materiales para trabajar desde todas las áreas: www.dependedelos2.com 

LA RANITA JUANITA

Educación Emocional y Mindfulness para niños

El curso pasado, los niños y niñas de 2º Infantil B conocieron a la ranita Juanita, que les enseño algunos trucos para estar quietos y atentos como ella.  El más importante es fijarse en como se mueve la tripa al respirar.  Esto también nos ayuda a tranquilizarnos.

Este curso, Juanita continúa visitándoles los lunes por la mañana.  

Este lunes les habló del miedo a la oscuridad. Entre todos hemos fabricado "La cajita de los miedos".  En ella podemos meter un dibujo de lo que  nos asusta cuando nos vamos a dormir.  Así, la "cajita" lo tiene bien encerrado para que podamos dormir tranquilos.